Hur mycket frihet tål lärosätena? Hur fria lärosäten tål staten?
Hur fria behöver universitet och högskolor vara? I högtidstalen talar politiker gärna om vikten av en fri akademi, men sedan följer ofta detaljerade förslag på hur lärosätena ska lösa samhälleliga problem. Företrädare för akademin värnar sin frihet, samtidigt ropar man ofta på att politiker ska rikta särskilda medel till just deras områden. Vad bör staten förvänta sig av sin investering i lärosätena och hur ska de styras? Tillsammans med forskare och politiker diskuteras lärosätenas roll och behovet av ökad frihet för landets lärosäten. Detta är det andra seminariet av fyra på SUHF:s mötesplats i Almedalen.
Titta först på filmen och testa sedan dina kunskaper med detta självrättande test.
Använd koden nedan för att visa denna film på en annan webbsida, till exempel Studentportalen.
Kontaktperson för denna
film
Simon Ydhag, MedfarmDoIT
Uppdaterad
2 juli 2014
Längd
01:10:30
Visningar
3606
För att lägga till denna film till en kanal måste du vara inloggad och ha skapat en kanal.
Kanalinformation
Fler filmer i denna kanal
-
En framgångsrik skola – finns förutsättningarna i klassrummet?
Om att sätta förorternas problematik på den politiska agendan – samtal med forskare och aktivister
Att förbättra skolan när rektorer och politiker inte litar på varandra
Höga aktieutdelningar - hur påverkar det företagens utveckling?
Vad är det som är värdefullt med valfrihet?
What can Sweden gain from research cooperation with low-income countries?
Dialog och lärande för en hållbar utveckling - Lansering av en handbok för deliberativ planering
Valfrihetens triumf – finns ingen ideologisk debatt kvar?
Mod som förändrar världen: Ett samtal om civilkurage i Sverige och världen
Ger nya riktlinjer våra missbrukare en bättre vård och till vilket pris?
Svensk elförsörjning i framtiden – en fråga med globala dimensioner
Framtidens utmaningar för svensk vindkraftsforskning
Sjukt mycket våld - vad kan vården göra?
Sociala medier och politiskt deltagande - om det digitala deltagandets drivkrafter
Hur går vi vidare mot en kärnvapenfri värld? Lärdomar från förbudet mot kemiska vapen
Kan bildning rädda planeten?
Legalisering av narkotika - Fokus: cannabis
Mod och civilkurage som förändrar världen
Är elever i centrum när marknaden styr skolan?, del 1
Resursfördelningssystemet – en 25-åring i behov av renovering?
Hur mycket frihet tål lärosätena? Hur fria lärosäten tål staten?
Ska arbetsgivarna ha den arbetskraft de ber om eller den arbetslivet behöver? Vem avgör?
Sist iväg, först framme? Jämställdhetsintegrering i akademin
Brott och straff i samband med narkotika
Är elever i centrum när marknaden styr skolan?, del 2
Att ta till vara på innovationskraften på universiteten
Ledarskap bortom Pisa-paniken - hur kan skolan bli mer relevant?