U-CARE Seminar Series
U-CARE arranges seminars about different topics that we find interesting both for our research group and for others within and outside Uppsala University.
Our seminars are open for anyone to join!
KontaktpersonMiro Anter
Filmer26
Eller följ kanalen med RSS.
Internetbaserad KBT för personer med hjärtsjukdom
Philip Leissner är legitimerad psykolog och doktorand inom U-CARE och undersöker relationen mellan hjärtinfarkt och psykisk hälsa, med fokus på hjärtrelaterad ångest. I filmen berättar Philip om ett av sina projekt där man har utvecklat ett internetbaserat behandlingsprogram för stress och ångest bland personer som lider av hjärtsjukdomar.
Titta först på filmen och testa sedan dina kunskaper med detta självrättande test.
Använd koden nedan för att visa denna film på en annan webbsida, till exempel Studentportalen.
Kontaktperson för denna
film
Miro Anter, CIRCLE - Interventionsforskning inom hälsa och vård
Uppdaterad
2 februari 2023
Längd
00:00:38
Visningar
1012
För att lägga till denna film till en kanal måste du vara inloggad och ha skapat en kanal.
Filmer i kanalen
-
1:32 Louise von Essen - U-CARE and GuardiansCan
-
1:32 Louise von Essen - U-CARE och GuardiansCan
-
1:00 Joanne Woodford - Stöd för informella vårdgivare
-
1:00 Joanne Woodford - Support for informal caregivers
-
0:51 Erik Olsson - Psykologiska aspekter av hjärtsjukdom
-
0:51 Erik Olsson - Psychological aspects of heart disease
-
1:28 U-CARE - Utbildning för modern hälso- och sjukvård
-
1:28 U-CARE - Education for modern medicine and caregiving
-
1:12 Maria Hägglund - Tillgång till journalen online
-
1:12 Maria Hägglund - Access to electronic health records
-
0:38 Internet-based CBT for people with heart disease
-
0:38 Spelas nu Internetbaserad KBT för personer med hjärtsjukdom
-
30:03 The family of Participation Related Constructs - striving for investigating transactional processes
-
24:20 Optimizing inclusion of children and youth at school: insights from a realist synthesis of tiered models of rehabilitation support services
-
28:37 The participation-focused KT (P-KT) roadmap - principles, strategies and an illlustrative school-based case example
-
26:55 Participation of young children with ADHD, DCD and/or ASD. Perspectives and assessment.
-
18:22 Different is cool!
-
30:08 Participation as a means and an end in intervention work
-
17:50 Occupational therapists and primary teacher collaboration: an Australian perspective
-
26:41 Participation as an intervention - using community activities to enhance therapeutic as well as participation outcomes
-
23:44 Collaborative approaches in school-based physiotherapy: a tiered serivce delivery model
-
31:34 Improving participation through the PREP intervention: current evidence and emerging benefits
-
21:54 Educational inclusion for students with neurodevelopmental disorders
-
25:15 Schools in Motion
