Hatbrott och hets i sociala medier
Under förra året utsattes 66 procent av Sveriges moskéer för vandalism eller hot. Romska läger attackeras. Har rasismen normaliserats och har gränserna för vad som får sägas och tänkas förskjutits? Vilka är hatets ideologier och vad spelar de digitala ekokamrarna för roll för dagens våldsvåg?
Medverkande: Mattias Gardell, Professor i jämförande religionsvetenskap, Uppsala universitet. Stig-Björn Ljunggren, Moderator.
Titta först på filmen och testa sedan dina kunskaper med detta självrättande test.
Använd koden nedan för att visa denna film på en annan webbsida, till exempel Studentportalen.
Kontaktperson för denna film
Siv Ohlsson, Enheten för ledningsstöd och samverkan
Uppdaterad
1 juli 2015
Längd
00:30:24
Visningar
775
För att lägga till denna film till en kanal måste du vara inloggad och ha skapat en kanal.
Kanalinformation
Fler filmer i denna kanal
-
Samhällsvärdet av läkemedelsforskning – vad får Sverige ut?
Kärnvapnens framtid – vad säger forskningen och politiken om avskräckning och förbudsavtal?
Utbildning för hållbar utveckling – helt nödvändigt eller politisk indoktrinering?
Anhöriga, medberoende och drogers inflytande vid sexuella övergrepp
Genus och politik – högt pris för kvinnor att göra politisk karriär
Yttrandefrihet till döds? Radikalnationalism, hets mot folkgrupp och det demokratiska samtalet
Klass och politik – den nya ojämlikheten
Gener och politik – avgör våra gener vilket parti vi kommer att rösta på?
Sweden’s carbon budget challenge – turning Paris’ aspirations into local climate action, part1
Fanns svensken på stenåldern? Arkeologi, DNA och nationell identitet.
Alkohol, psykisk ohälsa och livshotande drogkombinationer
Kvinnor betalar högt pris för politisk karriär
Samverkan mellan akademi och små och medelstora företag - på vinst och förlust
Skeletthälsa och levnadsvanor under 5000 år, del1
Jämlik beroendevård - Finns den?, del1
Vilken roll har dopningsproblematiken inom ANDT-strategin?
Hur ska vi stävja fusk i forskningen?
Hur löser vi antibiotikaresistensproblemet i världen?
Kalla kriget utan ideologi? En reflektion om normativa dimensioner i Rysslands utrikespolitik
Hur ser vindkraftsutbyggnad ut ur ett samhällsvetenskapligt perspektiv?
Universitetens autonomi i kläm mellan marknad och stat
Den anställningsbara humanisten - utbildas humanisten för arbetsmarknaden?
Öppen vetenskap - behövs det?
Mobiltelefon, internet, sociala media och beroende, del1
Rättssäkerhet, MeToo och de mänskliga rättigheterna
Ökad tillgänglighet till nationell forskningsinfrastruktur inom life science
Universiteten i framtiden - hotade eller viktigare än någonsin?
Kan Gotland få ett 100 procent förnybart energisystem?, del 1
Hållbar destination med hjälp av teknik – är det möjligt?
Kan frågor om våld rädda liv? Om vårdens nyckelroll i arbetet mot våld
Vart är biblioteken på väg?
Hur tryggar vi religionsfriheten? Moskéers utsatthet för hatbrott.
Vad är kristendomens plats i migrationspolitiken?
No-go zones?
Vem är människan som deporteras?, del 1
Antisvart rasism på arbetsmarknaden
För en attraktiv skola på vetenskaplig grund - forskning i nära samverkan mellan skola och akademi
Medicinska åldersbedömningar av unga flyktingar - vad står på spel?
Kina, Indien, Sverige - Vad hände med agendan för de svenska storföretagen?
Behövs cannabis ur medicinskt syfte - Klarar Sverige en legalisering?
Politisk styrning eller akademisk frihet för samhällsproblemens lösning - reflektioner över vägval
Internationalisering - från strategi till verkstad
Universitet och högskolor - schackpjäser i spelet om regional utveckling?
Upplevd trygghet eller faktisk säkerhet? Kan vi uppnå både och med hjälp av IoT?
Stora utmaningar kräver innovativa lösningar - hur ska högskola och näringsliv samverka i framtiden?
Kommer en omreglerad spelmarknad att leda till ökat spelmissbruk
Barnens hälsa - vår framtid
Varför sviker samhället dem som utsätts för sexuella övergrepp?
Samverkan mellan akademi och små och medelstora företag - hur skapar vi samhällsnytta?
-
Den svenska rasismen och de mänskliga rättigheterna
Att tänka fritt och rätt – om forskning, kritik och vetande i utmanande tider
Framtidens biobanker till patientens nytta
Det går inte alltid av sig själv – Utbilda för bättre samverkan mellan sjukvård näringsliv & akademi
När allt kan vara sant - forskares roll i en tid präglad av populism och ”alternativa fakta
Are universities making the world worse? Education and research in an age of climate change
Internationalisering i en tid av nya murar och ökad slutenhet – universiteten som brobyggare
Varifrån kommer musiken? Andliga och vetenskapliga perspektiv
Kan människan fulländas?
När gränsen mellan åsikt och fakta suddats ut – forskares ansvar i postsanningens tid
När omvärlden är i gungning - universitetens självständighet i en politiskt orolig tid
Makten över välfärden - bestämmer juridiken över politiken?
Forskning i samverkan - vad är det?
Klimatkatastrof eller samhällsomställning - vad krävs av politiker och enskilda?
Åsikt Uppsala: Vad är sant och hur lever vi i postsanningens tid?
Vad kan ett fullskaligt brett universitet ge framtidens topptekniker?
Varför används inte den kunskap som finns – om hur friska och produktiva arbetsplatser skapas?
Leader or Laggard? Reviewing Sweden's climate and sustainability agenda
Oredlighet i forskning och etikprövning - hur skyddas patienten?
Beroendevården i ett helhetsperspektiv
Att riva murar och öppna dörrar – hur ger vi näringsliv och akademi ökad access till varandra?
Hur kan kommunerna lösa problemen med den allt sämre arbetshälsan och personalförsörjningen?
Vem ska lösa antibiotikaresistenskrisen?
Vilka kompetenser behövs på framtidens arbetsmarknad?
Att skydda mänskliga rättigheter i normgivning och praktik
Hepatit C – Hur ska vi nå WHO-målet om eliminering av sjukdomen till år 2030?
Vilka förväntningar finns på svensk arbetsmarknadsutbildning för nyanlända akademiker?
Integration av nyanlända
Hur stärker vi lärarnas möjligheter till professionell utveckling?
Behövs nolltolerans?
How do we build partnerships for addressing sustainability through education?
-
Universitetsutbildning = självstudier? Om finansiering och kvalitet i högre utbildning inom humsam
Huvudstadsregionens life science som tillväxtmotor!
Sverige och människor på flykt – vilken kunskap kan forskningen bidra med?
Mänskliga rättigheter för alla? 10 år med CRPD i praktik och teori
Från beslut till förändring – jämställdhetsintegrering av universitet och högskolor, del1
Kryssning i algsoppan?
Education’s role in achieving sustainable development
Vägen ur ett beroende – nya behandlingsstrategier
Mikroplaster, läkemedelsrester och PFAS
Östersjön är vad du äter – vem bär ansvaret för en hållbar matkonsumtion?
En livsmedelsstrategi för hav i balans/ingen övergödning
Skyddade områden i Östersjön – hur skyddade är de egentligen?
Energisnål byggnadsvård – finns det?
Sverige som kunskapsnation – vart är vi på väg?
Vetenskap och gudstro – går det ihop?
Vilket är värdet av internationella studenter?
Matematiken avgörande för att behålla Sveriges ledande position som innovationsland
Universitet eller institut – vem forskar bäst när företagen rustar ner?
Tro och tvivel – i religionen och i vetenskapen
Dags att legalisera bruket av cannabis?
Kärnvapennedrustning genom avtal – problem och möjligheter
Den kliniska forskarkarriären – finns den? Del 1
Att skapa hållbara besök – en utmaning!
Hur kan forskning och utbildning bidra till Östersjöns framtid?
Beroendeproblematiken ur ett helhetsperspektiv, del1
Socialstyrelsens nya riktlinjer och föreskrifter – hur blir följsamheten?
Bygg 100 000 bostäder i norra huvudstadsregionen
Altruism och egoism – olika vetenskapliga och livsåskådningsmässiga perspektiv
Now that we have the Paris Agreement on climate change – what next?
Ensamkommande barn – de mest utsatta för ohälsa, våld och droger
Hur skapar vi giftfria kretslopp mellan stad och land – och vad håller oss tillbaka?
Cirkulär ekonomi, vattenbruk
Så kan miljösektorn sysselsätta våra nyanlända
Från chock till hopp – miljön i Östersjön de senaste 10 åren
Beach 2020 – hur ska havet komma i form?
Den nyanlända i skolan eller en skola för nyanlända?
Vem ska förvalta vårt vatten?
Östersjöns framtid – vilka lärdomar kan vi dra?
Gamification – ett verktyg för att lösa utmaningar inom hälsa, omsorg och utbildning?
Var ska de nyanlända bo?
En webbkurs om våld – en quick-fix för kommunerna?
Framtidsvision Östersjön
-
Vad tål ett världsarv?
EIT Health – motorväg eller slingrig landsväg för innovation, kunskap och tillväxt?
Politiseringen av universitetet – humanioras roll i ett polariserat samhälle
Opioida läkemedel och Socialstyrelsens nya riktlinjer
Humanitära aspekter av kärnvapen
Skyddar mänskliga rättigheter mot rasism?
Civilkurage – kan man träna sig i civilt mod?
Efter Djävulsdansen – om medberoende
Medicinsk marijuana – legalisering?
Den svenska rasismen – var kommer den ifrån?
Respekt för lika värde, frihet och värdighet – en del i det offentliga uppdraget
Vad kan arkeologer och ortopeder lära varandra om benskörhet?
Hatbrott och hets i sociala medier
Ställa ut, låsa in eller begrava? Den svåra frågan om mänskliga kvarlevor på museer.
Världens konflikter – orsak och insats
Telling true stories about brutality without losing your audience
Sparande i orostider
Hur kan vi förebygga spelberoende?
Vem har rätt att bo kvar?, del1
Mod som förändrar världen
Rasismen i offentligheten - Vad säger politikerna?
-
Att ta till vara på innovationskraften på universiteten
Svensk elförsörjning i framtiden – en fråga med globala dimensioner
Framtidens utmaningar för svensk vindkraftsforskning
Sjukt mycket våld - vad kan vården göra?
Sociala medier och politiskt deltagande - om det digitala deltagandets drivkrafter
Hur går vi vidare mot en kärnvapenfri värld? Lärdomar från förbudet mot kemiska vapen
Kan bildning rädda planeten?
Legalisering av narkotika - Fokus: cannabis
Mod och civilkurage som förändrar världen
Är elever i centrum när marknaden styr skolan?, del 1
Ger nya riktlinjer våra missbrukare en bättre vård och till vilket pris?
Mod som förändrar världen: Ett samtal om civilkurage i Sverige och världen
Ledarskap bortom Pisa-paniken - hur kan skolan bli mer relevant?
En framgångsrik skola – finns förutsättningarna i klassrummet?
Om att sätta förorternas problematik på den politiska agendan – samtal med forskare och aktivister
Att förbättra skolan när rektorer och politiker inte litar på varandra
Höga aktieutdelningar - hur påverkar det företagens utveckling?
Vad är det som är värdefullt med valfrihet?
What can Sweden gain from research cooperation with low-income countries?
Dialog och lärande för en hållbar utveckling - Lansering av en handbok för deliberativ planering
Valfrihetens triumf – finns ingen ideologisk debatt kvar?
Brott och straff i samband med narkotika
-
Skolans ansvar för ett hållbart samhälle –ett exempel på möjligheter och utmaningar
Tillväxtforum 2013: Common cause - working with values for sustainability and justice
Morgonsoffa - Vad säger kulturforskningen om sammanslagningen av Högskolan på Gotland och Uppsala universitet?
Morgonsoffa - Uppsala universitet Campus Gotland - innebär det utveckling eller förlorad kontroll?
Morgonsoffa - Vad krävs för att lösa samhällets energibehov i framtiden?
Morgonsoffa - Hur viktig är retoriken för politiken?
Vad är kulturen till för? Samverkan mellan kultur och näringsliv för regional samhällsutveckling.
Behövs vetenskapen i Almedalen?
Hur kan talang och innovation skapa framtidens smarta elnät?
Tillväxtforum 2013: Går det att komma överens om Ojnareskogen?
Tillväxtforum 2013: Gruvskatt eller extraktionsavgift - om en hållbar svensk gruvstrategi
Vem ska ta ansvar för kulturarvet?
What can Sweden do to prevent armed conflicts in the world?
Framtidens universitet – fler, färre och onödiga?
Universities as bridge-builders in the Baltic Sea region.
Räcker Sveriges attraktionskraft för att lyckas med internationell rekrytering?
Energideklarationer – varsamhet på undantag?
Europaperspektiv 2013: Ett konkurrenskraftigt EU till rätt pris
Se forskning nyttiggöras. Vilka offentliga styrmodeller ger mest pang för pengarna?
Invigning av Campus Gotland